Ensayo: Componentes del sistema eductivo: agentes de la deserción escolar

RESUMEN
La deserción escolar es un tema que ocupa una posición preeminente para los gobiernos de América latina. Al ser uno de los factores de medición del fracaso escolar, se convierte también, en factor primordial de medición del desarrollo de las naciones. Un nuevo elemento se suma a la discusión, se trata de un tema casi ignorado: el que ubica al sistema educativo, a través de algunos de sus componentes (plan de estudios y docentes), como causa importante de deserción escolar. En una visión muy tradicional de las causas de deserción, dentro de las llamadas extra-sistema, se incluyen factores como: situación económica y familiar; por otro lado, entre las causas intra-sistema se ubican tres fallas del sistema: primero, la imposición indiferenciada de un mismo plan de estudios, soslayando las realidades de los estudiantes; segundo, la sub-valoración de competencias diferentes a las lógico-matemáticas y lingüísticas; y tercero, prácticas educativas tradicionalistas y caducas de vertido de contenidos descontextualizados.

Ustede puede descargar una versión PDF del ensayo completo a través de la siguiente liga:
http://www.freeuploading.com/cgi-bin/download.pl?id=2514d&file=compilaci?n_finalPDF_pdf

La actividad de la sesión 10: evaluación del segundo nivel de competencias, exhibe el grado de desarrollo en cada una de las cuatro competencias evaluadas (Pc, Ce, Ut, Ei) en un segundo momento de evaluación de las mismas.

Usted puede consultar las evidencias de esta evaluación en la siguiente liga:

http://www.freeuploading.com/cgi-bin/download.pl?id=2453d&file=evaluacion_nivel_2_de_competencias_doc

La actividad de la sesión 8: despliegue de prejuicios en artículos y reportajes de los periódicos, es una aproximación al conocimiento de los prejuicios, sus implicaciones y consecuencias, así como, reconocerlos como opuestos a las destrezas de pensamiento crítico.

Puede consultar la evidencia de esta actividad en la siguiente liga:

http://www.freeuploading.com/cgi-bin/download.pl?id=2452d&file=despliegue_de_prejuicios_doc

La actividad de la sesión 7: estrategia de lectura, exhibe la apropiación y aplicación consciente de una estrategia de lectura bien estructurada, y la capacidad de análisis de textos, extrayendo la tesis, ideas principales y secundarias, etc. y quedar así, en la posibilidad de cuestionar, disentir, criticar o estar de acuerdo con los argumentos del autor:

Visite la siguiente liga para descargar el archivo de evidencias de la actividad:

http://www.freeuploading.com/cgi-bin/download.pl?id=2451d&file=estrategia_lectura_doc

La actividad de la sesión 6: redacción de un texto entre dos personas, exhibe el grado de desarrollo en el uso de tecnología (tercera competencia), así como, el trabajo colaborativo.

La siguiente liga permite descargar los archivos que contienen la evidencia de esta actividad:

http://www.freeuploading.com/cgi-bin/download.pl?id=2450d&file=documento_entre_dos_personas_texto_b_docx

Las actividades de la sesión 5 constituyen un primer momento de evaluación y permiten exhibir el grado de desarrollo en cada una de las cuatro competencias: Pc, Ce, Ut y Ei.

Ustede puede consultar la evidencia de las actividades desarrolladas durante esta sesión en la siguiente liga:

http://www.freeuploading.com/cgi-bin/download.pl?id=2449d&file=evaluacion_nivel_1_competencias_doc

La actividad de la sesión 4: Características de un texto académico, exhibe la capacidad para identificar las características distintivas de este tipo de escritos, como primer paso en la elaboración de los mismos y en la refinación de la competencia de comunicación escrita.

Usted puede consultar el archivo que contiene la evidencia de esta actividad en la siguiente liga:

http://www.freeuploading.com/cgi-bin/download.pl?id=2448d&file=analisis_texto_academico_doc